Unidade de formação

A estrutura da sessão de iniciação ao futebol deve ser adaptada para satisfazer as necessidades das crianças. O aquecimento e o relaxamento devem ser apresentados às crianças como jogos, onde elas possam se divertir ao fazer exercícios físicos (aquecimento e relaxamento).

A parte principal da sessão consistirá em jogos e exercícios. Esses devem abranger uma gama de atividades e devem ser variados; e, o que é mais importante, as atividades devem abranger os objetivos que o treinador-educador estabeleceu para a sessão. O treino/aula deve, principalmente, incluir jogos reduzidos, uma vez que as crianças aprendem melhor jogando. Dessa forma, elas se divertirão e aprenderão a gostar de futebol. Deve-se ter o cuidado de não considerar as crianças como pequenos adultos, evitando-se, assim, copiar as sessões que tenham sido preparadas para adultos. 

Quanto ao equipamento, o treinador-educador deve ser capaz de se adaptar às diferentes situações encontradas e buscar soluções alternativas baseadas em seu conhecimento e experiência. O equipamento deve ser verifi cado antes da chegada das crianças, assegurando-se que esteja disponível e preparado para a sessão. Embora a FIFA forneça um conjunto de equipamentos para cada projeto de futebol Grassroots, pode ser o caso de não haver equipamento sufi ciente. Pode haver falta de coletes ou cones, por exemplo, ou alguma criança pode não ter um calçado adequado. No entanto, o sucesso da sessão não depende do equipamento, mas, ao contrário, da atitude e das habilidades do treinador-educador em tirar o maior proveito da situação.

É importante manter os pais informados a respeito dos exercícios praticados; eles valorizam o fato de serem informados sobre as atividades praticadas por suas crianças. Em alguns casos, os pais podem ajudar o treinador-educador a conduzir a sessão. É uma boa ideia conversar com os pais a respeito de seu papel e de suas responsabilidades, envolvendo-os no projeto. 

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