Introdução

Ao crescer, as crianças passam por diferentes etapas. Elas não têm os mesmos comportamentos ou as mesmas necessidades, e nem se desenvolvem do mesmo modo. Por essas razões, é importante conhecer as características específi cas e as prioridades de cada uma das etapas da infância e da adolescência, levando em conta os aspectos psicológicos, fi siológicos e físicos.

O treinador-educador deve compreender que os jovens não são pequenos adultos. Os estágios do crescimento e desenvolvimento de uma criança devem ser levados em conta de modo a garantir a melhor abordagem possível. É responsabilidade do treinador-educador conhecer esses pontos essenciais e colocar em prática os resultados apropriados em cada caso particular.

É importante considerar o desenvolvimento físico de cada jovem jogador, e distinguir sua idade cronológica de sua idade física e maturacional. Além disso, algumas crianças começam a jogar futebol depois dos 6-8 anos. Desse modo, é importante para o treinador-educador respeitar o nível da criança e ter uma abordagem positiva para encorajar o aprendizado.

O treinador-educador orienta as crianças jogando futebol, e não as trata como jogadores profi ssionais de futebol. 

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